Pasquale Bona · seção 3 de 4

Observações preliminares

Antes de iniciar a leitura da Primeira Parte, o aluno deve conhecer os princípios elementares da música, sobretudo as figuras de notas e pausas e seus valores relativos, o compasso comum e o efeito do ponto de aumento e da ligadura. Para a Segunda Parte, é essencial conhecer todos os tipos de compasso, as escalas e os grupos de notas de diferentes formas e valores. A Terceira Parte estuda tudo o que diz respeito às ligaduras de prolongamento, aos ornamentos etc.

A articulação rítmica consiste em pronunciar o nome de cada nota como se estivesse lendo palavras, com uma diferença: a voz deve sustentar a palavra durante o tempo indicado pela nota. Se a duração exceder uma semínima, repita a vogal de maneira ligada e sustentada tantas vezes quantas forem as semínimas contidas no valor da nota. Para facilitar o movimento da língua em grupos de duas, três, quatro ou mais notas, pronuncie seus nomes com fluência, mas de forma ligada, como uma palavra de várias sílabas. Dê uma inflexão especial aos nomes das notas que recaem nos tempos fortes.

Quanto às pausas, uma pausa de semínima é indicada pela palavra “Um”; uma de duas semínimas, por “Um”, “Dois”, e assim por diante. Recomece sempre em “Um” quando uma nota interromper a pausa ou quando ela ocorrer em outro tempo.*) A palavra “Um” também distingue as pausas de colcheia entre as notas. Marque os tempos com a mão.

*) A orientação acima sobre as pausas só deve ser praticada depois que o aluno tiver aprendido o exercício. Antes disso, mantenha silêncio durante a duração de cada pausa.