Max Reger · Abschnitt 1 von 7

Vorbemerkungen

Diese „Ergänzung zur Modulationslehre“ richtet sich sowohl an Berufsmusiker (an Lernende der Harmonielehre, Pianisten, Organisten, Sänger und andere) als auch an den Musikliebhaber, dem die Grundzüge der Musiktheorie kein verschlossenes Buch sind.

Ich möchte besonders darauf hinweisen, dass ich in dieser „Ergänzung zur Modulationslehre“, also in den Modulationsbeispielen, alles Enharmonische absichtlich vermieden habe, um die Aufmerksamkeit des Schülers besonders auf die musikalische Logik zu lenken. Aus demselben Grund habe ich fast alle Modulationsbeispiele durch Umdeutung der Tonika, Unter- und Oberdominante in die jeweils neue Tonika, Unter- oder Oberdominante gegeben, also in sogenannter kadenzartiger Form, um dem Schüler das Grundprinzip der Modulation möglichst deutlich vor Augen zu führen. Die Analysen der Modulationsbeispiele werden jedem Schüler, auch dem weniger begabten, die Grundprinzipien sofort verdeutlichen! Selbstverständlich lassen alle Modulationsbeispiele auch andere Lösungen zu; ich bezweifle jedoch, ob solche Lösungen stets kürzer, also „treffender“, und logischer sein werden als die in dieser „Ergänzung“ gegebenen.

Der Musiker, der die Modulationsbeispiele und ihre Analysen unter Anleitung eines erfahrenen, für Verbesserungen und Fortschritt aufgeschlossenen Lehrers studiert, sollte die Beispiele in möglichst viele Tonarten transponieren und selbst ähnliche Modulationen zu erfinden versuchen. Vielleicht sollte er seine eigenen Modulationsbeispiele auch nach der von mir angewandten Methode analysieren. Dadurch wird ihm das Verständnis der in dieser „Ergänzung“ kurz entwickelten Modulationsprinzipien gewiss erleichtert, und er gewinnt erheblich tiefere Einsicht in den Gegenstand sowie völlige Klarheit im Erfassen und Verstehen selbst der kompliziertesten Modulation, Harmonie und des kompliziertesten Kontrapunkts.

Abschließend bitte ich darum, meine Modulationsbeispiele nicht als Kompositionen zu betrachten, sondern lediglich als das, was sie sein sollen: „trockene“ Beispiele zur Erläuterung der einfachsten Grundsätze der Modulationslehre, eines der wichtigsten Kapitel der gesamten Musiktheorie, besonders im Hinblick auf die moderne Kompositionsweise. —

Sollte mein kleines Buch dazu beitragen, die mannigfaltigen Schwierigkeiten zu klären, denen Schüler bei der Beschäftigung mit diesem besonderen Gegenstand begegnen, so wäre das Hauptziel meiner Bemühungen erreicht.

München, Oktober 1903.

Max Reger.