Percy Goetschius · 第 12 节，共 24 节

第十章

众赞歌音型化的小型类型

90. 小型类型中，所选众赞歌旋律（称定旋律）置于最高声部，作为常规女高音，保持原有节拍状态，无扩展或中断。练习为管风琴写，因此最低声部用脚键盘，上方三声部放在两行谱表，供手键盘演奏（通常一层，可能两层）。

不熟悉管风琴技术的学生，在进行本课任务前，必须至少先大体了解手键盘及脚键盘的处理。此处只能提供的信息是，

脚键盘音域通常如下：而

两个相邻手键盘声部的音，始终应充分处于一只手可及范围内。

精细和声配置

91. 此类复调织体的基础又主要是和声（见第75%段），因此学生最好先作专门和声性质的试验，以普通四声部写作（有无踏板低音均可），尽可能巧妙、按所需程度精细地为若干众赞歌配置和声，仿照以下方式：

巴赫《管风琴作品》（Peters全集版）第V卷第36首（彻底分析）；第53首结尾；第60页I；第68页I；第76页；第105页。——另第V卷第

27首。——第VI卷第26首（五声部）。——第VII卷第53首（众赞歌旋律通过各句之前及之间的休止扩展；有模仿，非主题性）。

主题性伴奏

92. 通常采用四声部：定旋律、两个内声部、踏板低音。

a. 下方三个伴奏声部，包括踏板，都应有主题性；即选用一个动机（或一两拍的短音型），照常模仿，作为给定众赞歌的对位和声配置或音型化。定旋律可写四分音符，下方主题音型写十六分音符；或定旋律二分音符，音型八分或十六分音符。也可用这些时值的附点形式（6/8或12/8拍）。

例示（众赞歌开头）：

例124-1

例124-2

*I) C. F.——定旋律，或给定众赞歌旋律。

*2) 动机，或主题音型。本例仅一拍长；下一版本则是真正“动机”，长两拍。

*3) 反向模仿。在这一复调任务中，可自由使用一切能想到的模仿手法。

#4) 或低八度；踏板低音通常保持较低，但偶尔越过次中音也无妨。另见例129。

6. 确定定旋律每拍或每音的和弦基础时，必须多少坚持通常的和声过程；但伴奏音型声部的效果必须彻底复调。

所选动机可作很自由的处理；通常它应以某种形式持续存在于某个声部，见例124注*3)；但可暂时以插部片段代替，或源自动机，或独立。

定旋律每音不必各配独立和弦。同一和弦可保持经过连续两音或更多；也可在一个定旋律音内改变和声。须自由进行自然音及半音转调，其速度可在完全平滑所允许范围内尽快。

踏板声部应比内声部略安静（更持续）。另见例124注*4)。

众赞歌每“句”末尾用m标示；但这仅用于标明句子，小型类型中不必遵从，任何地方都不得停止节奏运动。同时，这些末音(r)应产生一定终止印象，因此通常应配根音位置的某个三和弦。

结束时，主题节奏在最后定旋律音之后继续约一拍，通常在一个或两个内声部。更好的是，把最后一音扩为整小节或更长，下方声部作变格结束。

以下例子须极彻底、细致地分析：

巴赫《管风琴作品》第V卷第22首（动机在中音，一拍）；第48首（次中音，一拍）；第33首；第32首（踏板，两拍）；第5首；第2首（踏板，两拍）；第4首第二节（次中音，四拍）；第47首（仅手键盘）；第31首（踏板，四拍，分成两个明确音型，内声部大多插部）。

德国众赞歌表，供整个

第三编使用

注意。不必使用此处所给调性。众赞歌可以、有时必须移至其他较高或较低的调。

德国众赞歌表-1

德国众赞歌表-2

德国众赞歌表-3

德国众赞歌表-4

德国众赞歌表-5

德国众赞歌表-6

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德国众赞歌表-18

偶尔可将任何-拍子众赞歌类似地变为3拍子

德国众赞歌表-19

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德国众赞歌表-26

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德国众赞歌表-28

德国众赞歌表-29

德国众赞歌表-30

练习26

A. 依据第91段，为上述若干众赞歌配置和声。众赞歌用四分音符，4/4或3/4拍；伴奏限八分音符，偶用十六分音符；采用管风琴记谱（三行谱表，包括踏板低音）。

B. 依据第92a、b段，为给定众赞歌第I首写两个四声部主题展开，音型分别长一拍、两拍。用4/4拍，紧密模仿巴赫范例。

C. 为其他两首或更多众赞歌作四声部主题展开，调性任选，动机长整小节。结尾以变格扩展。可用*9或8拍子。

独立踏板声部

93. 一部分为有效变化，一部分由于踏板技术限制，常使踏板低音独立于内侧主题声部。做法：(1)修改（简化）动机，使其更适合踏板性格与技术；或(2)给低音采用独立辅助音型，节奏更持续。见第73h段、例119及下列作品：

巴赫《管风琴作品》第V卷第I首；第13首（内声部主题性，但大多插部）；第14首；第16首（流动踏板低音）；第28首（整个踏板动机长3小节）；第38首（踏板很有个性）；第40、46首；第50首（踏板中动机扩大，注意定旋律节奏形式）；第54首；第55首（踏板动机为音型动机的简化）；第56首（踏板动机相关但更长）；第4首第3节。

勃拉姆斯a小调《众赞歌前奏曲》（与赋格）。

装饰性定旋律

94. 虽然当前任务的特点是把定旋律限制于原众赞歌的准确形式，但以非骨干经过音或辅助音修改给定旋律某些音，仍自然而可取，尤其在实际运用中。

a. 这种定旋律装饰可限于严格非骨干的辅助音，零星引入以便利主题展开，却不改变或模糊原众赞歌音。也可通过附点，偶尔轻微改变原来均匀的节奏。例如：

例125

巴赫《管风琴作品》第V卷第22首（已引用）；第25首（踏板独立）；第49首（同上）；第41首（定旋律按主题，即按音型动机装饰；踏板为动机简化形式）；第53首（与上方众赞歌表第22首比较，定旋律修改略超当前限度。也仅就定旋律，与第V卷前后各首比较——

b. 或修改可扩展为众赞歌旋律的系统装饰，涉及全部或几乎全部原音，常使定旋律成为装饰丰富的形式；下方声部虽通常有主题性，却仿佛构成从属伴奏。这类展开将在后文详细讨论（第107段）。

取自众赞歌的动机

95. 主题伴奏的动机可以、且经常取自定旋律第一句；通常只将第一组（三或四）音缩小，或对它们作非实质性音型化。如下：

例126

更精细的形式见例128。

见巴赫第V卷第21首（对位伴随声部始终保留）；第12首（同上）。

96. 最后，三个伴奏音型声部可各有独立动机。各动机须足够有个性，尤其节奏形式，踏板低音自然最持续；长度也可能不同。各声部独立陈述其动机，不必顾及与其他声部的规则结合。

巴赫第V卷第9首中，以下3个动机多少彼此独立地处理：

例127

彻底分析全曲，另见巴赫第V卷第1I首（与其说主题性，不如说“音型性”；中音与次中音似乎合作陈述长一两拍的复合动机或音型；踏板独立，主题性不明显）。——第17首（略相似；内声部合作；踏板明确主题性）。

练习27

A. 依第93段，写带独立踏板声部的四声部范例。从练习26所给表格选众赞歌。

B. 写定旋律略加装饰的范例，如第94a段。

C. 写动机长一小节、取自定旋律的范例；第95段。

D. 写每声部各有动机的范例；第96段。

三声部展开

97. 只给定旋律加两个声部时，最可能是供手键盘演奏的内声部与下声部；当然也可用踏板低音。

以下范例均略特殊，尤其定旋律放在较低声部而非女高音的例子。仔细分析：

巴赫第V卷第30首（定旋律在女高音，略加装饰；流动内声部；踏板独立）。第V卷第81页（第VI变奏），定旋律在踏板低音。第V卷第86页（第IX变奏），定旋律在踏板，作为内声部；两个动机。

五声部展开

98. 为此，给定旋律加一个中音、两个次中音及踏板低音。动机宜短，休止可自由使用。见

巴赫第V卷第9x页（第XI变奏），踏板独立；通篇严格五声部。第V卷第42首（主要四声部；定旋律略装饰；踏板独立动机）。

杂例。巴赫第V卷第4首第I节（内声部两动机结合，二重对位；踏板只用动机i）。——第6首（定旋律在中音，略装饰；动机两拍，在女高音；踏板使用同动机简化形态）。第24首（流动次中音，两个交替动机；踏板独立；中音与定旋律节奏均匀；各句间短暂停顿）。——勃拉姆斯《众赞歌前奏曲》op. 122：第2首，定旋律在女高音，加装饰，四声部，独立踏板。——第5首，定旋律在女高音，三声部，优秀范例。——第6首，同上，四声部。——第8首，精细和声配置，四声部，定旋律装饰丰富；每乐部重复，定旋律部分在次中音。——第Ix首，同上，-声部；定旋律在女高音；每句结尾以两次“回声”扩展。——第9首，定旋律在女高音，丰富装饰，踏板独立。

练习28

三声部与五声部众赞歌展开，各写一两个范例。